伊　　sabato sei giugno

　独　　Samstag sechst Juni

　仏　　samedi six juin

　西　　sábado seis de junio

　英　　Saturday sixth June

Lesson 44　基本文型　説明型　　wh型を説明語句に

＝☆＝☆＝　今日の会話　Today’s Dialogue　＝☆＝☆＝☆＝☆＝

Shiho　：

　Doug, I didn’t know Dallas was such an interesting city.

Doug　：

　Yes, most people only think of cowboys when they think of Dallas.

Shiho　：

　Some people are wearing cowboy hats.

Doug　：

　Right, some people do.　But most don’t.

　Hey, Shiho, this is the hospital where I was boen.

Shiho　：

　It’s really big.　And look at that sign over there.

　It says something about a piano competition.

Doug　：

　Dallas is famous for its imternational piano competition.

Shiho　：

　I didn’t know that.

Doug　：

　Well, 2013 is when it was started, so it’s fairly recent.

シホ　：

　ダグ、ダラスがこんなに興味深い街だとは知らなかったわ。

ダグ　：

　そうだね、たいていの人はダラスについて考えるとき、カウボーイのことしか思いつかないんだ。

シホ　：

　カウボーイハットをかぶった人もいるわね。

ダグ　：

　そう、中にはそうする人たちもいるよ。　でも、ほとんどの人はかぶらないけどね。

　ほら、シホ、ここが僕の生まれた病院だよ。

シホ　：

　とても大きいわね。　それにあそこにある看板を見て。

　ピアノのコンクールについて何か書いてあるわ。

ダグ　：

　ダラスは国際ピアノコンクールで有名なんだ。

シホ　：

　それは知らなかったわ。

ダグ　：

　うん、それが始まったので2013年だから、比較的最近だね。

＝☆＝　今日のフレーズと文法　Today’s Key Phrase and Target Forms　＝☆＝

2013 is when it was started.　　2013年はそれが始められたときです。

説明型の説明語句にはwh説も使うことができる。

wh節はwh疑問文と似ているが、疑問形を伴わない分の部品。

wh節とwh疑問文を明確に区別すること。

＝☆＝☆＝　練習　Practice　＝☆＝☆＝☆＝

wh節の形に注意して練習しよう。

Here’s what I think.　　私が考えているのはこうです。

Mio is who spoke to.　　ミオは私が話しかけた人です。

This house is where I used to live.　　この家は私がかつて住んでいた場所です。

＝☆＝☆＝　文法の実践　Grammer in Action　＝☆＝☆＝☆＝☆＝

説明語句にwh節を使った文を作ろう。

1）3時がその映画の開始時間です。

　　　　　Three o’clock is when the movie starts.

　　　間に合いますか？

　　　　　Can you make it?

２）これは私が注文したものではありません。

　　　　　This isn’t what I orderes.

　　　私はシーザーサラダを頼んだのです。

　　　　　I asked for a Caeser salada.

３）アトランタは私の両親の出身地です。

　　　　　Atlanta is where my parents are from.

　　　私はタンパで育ちました。

　　　　　I prew up in Tampa.

　伊　　venerdì cinque giugno

　独　　Freitag fünft Juni

　仏　　vendredi cinq juin

　西　　viernes cinco de junio

　英　　Friday fifth June

宝の半島　　第80課

　　～　La Península del tesoro　　Lección ochenta　～

∞∞　スキット　∞∞

Ernesto　：

　Hola, Antonia.

Antonia　：

　¡Ernesto!　¿Tú por aquí?

Ernesto　：

　Ayer, cuando te dije adiós, sentí mucha tristeza.

　Me he enamorado de ti, y te he seguido.

エルネスト　：

　やあ、アントニア。

アントニア　：

　エルネスト！　あなたがここに？

エルネスト　：

　昨日、君にさよならといったとき、とても寂しかったんだ。

　僕は君に恋をした、だからついてきたんだ。

∞∞　キーフレーズ　∞∞

Sentí mucha tristeza.　　　とても寂しかったのです。

∞∞　ことばのルール　∞∞

◎「3人称型」の不規則動詞の点過去

sentir（感じる）

　yo sentí、　tù sentiste、　él / ella / usted sintió

　nosotros sentimos、　vosotros sentisteis、

　ellos / ellas / ustedes sintieron

dormir（眠る）

　yo dormí、　tù dormiste、　él / ella / usted durmió

　nosotros dormimos、　vosotros dormisteis、

　ellos / ellas / ustedes durmieron

◎「j型」の不規則動詞の点過去

decir（言う）

　yo dije、　tù dijiste、　él / ella / usted dijo

　nosotros dijimos、　vosotros dijisteis、

　ellos / ellas / ustedes dijieron

traer（持ってくる）

　yo traje、　tù trajiste、　él / ella / usted trajo

　nosotros trajimos、　vosotros trajisteis、

　ellos / ellas / ustedes trajeron

◎点過去と現在完了

点過去　→　単なる過去

Ayer senti mucha tristeza.　　昨日、とても寂しかったです。

現在完了　→　現在につながる過去

Te he sefguido, y estoy aquí.　　君についてきて、今ここにいます。

※点過去と現在完了の違いは、現在との関係を前面に出すかどうか。

∞∞　練習　∞∞

スペイン語で言ってみよう。

１．昨日、私は君にさようならと言いました。　　Ayer te dije adiós.

２．その時、とても寂しかったのです。　　Entonces sentí mucha tristeza.

３．私は君に恋をしてしまいました。（現在完了で）　　Me he enamorado de ti.

　伊　　giovedì quattro giugno

　独　　Donnerstag viert Juni

　仏　　jeudi quatre juin

　西　　jueves cuatro de junio

　英　　Thursday fourth June

～ L'histoire de Saya et Jun　　　Leçon quatre-vingts ～

≦≦　まとめと展開　≧≧

□■　条件法（２）　■□

主な動詞の活用

être

　je serais、　tu serais、　il / elle serait

　nous serions、　vous seriez、　ils / elles seraient

avoir

　j’aurais、　tu aurais、　il / elle aurait

　nous aurions、　vous auriez、　ils / elles auraient

vouloir

　je voudrais、　tu voudrais、　il / elle voudrait

　nous voudrions、　vous voudeiez、　ils / elles voudraient

pouvoir

　je pourrais、　tu pourrais、　il / elle pourrait

　nous pourrions、　vous pourriez、　ils / elles pourraient

□■　Tant pis pour ＋ 名詞　　「（残念だが）…にとっては仕方がない」　■□

Tant pis pour vous!　　あなたにはおあいにくさま。

　※相手を突き放した表現で、時に「いい気味ね」というニュアンスになる。

Tant pis!　　しょうがない。

　※自分に向かって言うときなど、pour以下がないこともある。

□■　Tant mieux pour ＋ 名詞　　「・・・にとってそれはよかった」　■□

Tant mieux pour vous!　　あなたにはよかった。 ／ 好都合ですね。

Tant mieux!　　それはよかった。

≦≦　基本表現　≧≧

Tant pis!　　おあいにくさま。

≦≦　練習問題　≧≧

1．動詞の部分を条件法現在にして、日本語にしよう。

（１）Je veux réserver une chambre pour ce week-end.

　　　　　→　Je voudrais réserver une chambre pour ce week-end.

　　　　　　　　　この週末のために部屋を予約したいのですが。

（２）Puis-je avoir un rendez-vous avec vous demain matin?

　　　　　→　Pourrais-je avoir un rendez -vous avec vous demain matin?

　　　　　　　明日の午前中、あなたと会う約束ができるといいのですが。

　伊　　martedì due giugno

　独　　Dienstag zweit Juni

　仏　　mardi deux juin

　西　　martes dos de junio

　英　　Tuesday second June

～ Hannas Zauberstock　　　　Lektion achtzig　～

☆★　復習　Step77　★☆

Das war wieder ein schönes Fest dieses Jahr.　　　今年もまた、楽しいお祭りだったわね。

☆復習問題

ヒントを使って、次の質問にドイツ語で答えよう。

１）Waren Sie schon einmal in Deutschland?（ nein ／ leider ／ noch nie dort ）

　　　　　　あなたはドイツに行ったことがありますか？

　　　Nein, leider war ich noch nie dort.

　　　　　　いいえ、残念ながら一度も行ったことがありません。

２）Hatten Sie gestern Zeit?（ nein ／ keine Zeit ）

　　　　　　あなたは昨日時間がありましたか？

　　　Nein, ich hatte gestern keine Zeit.

　　　　　　いいえ、私は昨日時間がありませんでした。

３）Konnten Sie früher schnell laufen?（ ja ）

　　　　　　あなたは昔、速く走れましたか？

　　　Ja, ich konnte früher schnell laufen.

　　　　　　はい、私は昔、速く走れました。

☆★　復習　Step78　★☆

Vorgestern habe ich „Die Zauberflöte“ gesehen.　　おととい私は『魔笛』を見ました。

☆復習問題

次の質問に、すべてlaで答えよう。

１）Heben Sie schon einmal „Die Zauberflöte“ gesehen?

　　　　　　あなたは今までに『魔笛』を見たことがありますか？

　　　Ja, ich habe schon einmal „Die Zauberflöte“?

　　　　　　はい、わたしは『魔笛』を見たことがあります。

２）Haben Sie auch gestern diesen Radiodeutschkurs gehört?

　　　　　　あなたは昨日、ラジオドイツ語講座を聞きましたか？

　　　Ja, ich habe auch gestern diesen Radiodeutschkurs gehört.

　　　　　　はい、私は昨日、ラジオドイツ語講座を聞きました。

３）Haben Sie schon einmal ein UFO gesehen?

　　　　　　あなたは今までにUFOを見たことがありますか？

　　　Ja, ich habe schon einmal ein UFO gesehen.

　　　　　　はい、私は今までにUFOを見たことがあります。

☆★　復習　Step79　★☆

Nach der Aufführung bin ich zu Frau Barainskz gegangen.

　　　上演の後、私はバラインスキーさんのところへ行きました。

☆復習問題

例にならい、指示に従って質問に答えよう。

例：Was haben Sie gestern gemacht?（ ins Konzert gehen ／ gegangen ）

　　　　　昨日あなたは何をしましたか？

　　　Gestern bin ich ins Konzert gegangen.　　私は昨日、コンサートに行きました。

１）Was haben Sie gestern gemacht?（ ins Theater gehen ／ gegangen ）

　　　　　　昨日あなたは何をしましたか？

　　　Gestern bin ich ins Theater gegangen.　　私は昨日、劇場に行きました。

２）Was haben Sie gestern gemacht?（ nach Yamagata fahren ／ gefahren ）

　　　　　　昨日あなたは何をしましたか？

　　　Gestern bin ich nach Yamagata gefahren.　　私は昨日、山形に行きました。

３）Was haben Sie gestern gemacht?（ nach Okinawa fliegen ／ geflogen ）

　　　　　　昨日あなたは何をしましたか？

　　　Gestern bin ich nach Okinawa geflogen.　　私は昨日、沖縄に行きました。

☆★　一段上へ　★☆

手紙の書き方のポイント

München, den 30. Mai 2002

Liebe Bernhardine.

es ist schon ein Monat vergangen, seit wir uns auf dem Brocken getroffen haben.

Das war wieder ein schönes Fest dieses Jahr.

Ich bin ganz deprimiert, weil ich keine Ahnung habe,

wie und wo ich jemals meinen Stock wieder bekommen kann!

Herzliche Grüße

Deine Hanna

右上に「発信地と日付」を書く。

発信地の後ろにコンマを打ち、日付は「日、月、年」の順。

日にちの前のdenはなくても良いが、数字の後ろにピリオドを打つ。

年の後にはピリオドはなし。

duで呼び合う間柄の相手に書く場合の冒頭の呼びかけは

男性の場合は「Lieber ＋ ファーストネーム」、女性の場合は「Liebe ＋ ファーストネーム」とする。

手紙の冒頭は小文字で書き始める（固有名詞の場合は大文字）。

親しい相手に対しての結びの言葉としては、以下のようなものがある。

Herzlich Grüße.

Viele Grüße.

Mit herzlichen Grüßen.

Mit lieben Grüßen.

Mit freundlichen Grüßen.　　←　かなり事務的な表現。

最後の署名は必ず手書きにする。

書き手が男性ならdein、女性ならdeineを添えても良い。

☆★　おまけも復習　★☆

Schönen Tag noch!　　引き続き、よい一日を！

Kommen Sie gut nach Hause!　　気を付けてお帰りください。

Machen Sie‘s gut!　　お元気で！

　伊　　lunedì primo giugno

　独　　Montag erst Juni

　仏　　lundi premier juin

　西　　lunes primero de junio

　英　　Monday first June

Quaderno di esercizi di lingua italiana　　≪Lezione ottanta≫

♪♪　イタリア語ミニ会話　♪♪

Kenji：Buon giorno.

Segretaria：Buon giorno.　Che cosa desidera?

Kenji：Vorrei rinnovare la mia iscrizione.

Segretaria：Va bene.　Come si chiama?

Kenji：Kenji Toyama.　Sono del quinto livello.

Segretaria：Ecco.　Infatti la sua iscrizione finisce alla fine di questo mese.

Kenji：Vorrei iscrivermi al corso che dura solo due settimane.

Segretaria：Di quale livello?　Quinto o sesto?

Kenji：Preferisco il sesto.

Segretaria：Va bene.　Perché non si iscrive al corso mensile?

Kenji：Perché fra un mese devo tornare nel mio paese

　 e prima di partire vorrei girare un po’ l’Italia.

Segretaria：Ho capito.　Dove vuole andare?

Kenji：Nell’Italia meridionale.　Visiterò Napoli e la Sicilla.

Segretaria：Tutt’e due sono bellissime.

Kenji：A proposoto ci sono ancora posti nel corso di cucina italiano?

Segretaria：Un momento, sì, ne sono rimasti due.

Kenji：Anche questo corso dura due settimane, vero?

Segretaria：Sì.　Ci sono sei lezioni in due settimane.

Kenji：Quanto viene la tassa d’iscrizione?

Segretaria：20 euro inciuse le spese per i materiali.　È un corso molto divertente.

Kenji：Sì, lo so. 　Allora mi iscrivo anche a questo corso.

　Quanto devo pagare in tutto?

Segretaria：Sono 53 euro.

Kenji：Vorrei pagare con la carta di credito.　Eccola.

Segretaria：Va bene.　Firmi qui.

Kenji：Ecco fatto.　Grazie.

Segretaria：Grazie a lei.

ケンジ：おはようございます。

事務員：おはようございます。　なんでしょうか。

ケンジ：登録を更新したいのですが。

事務員：分かりました。　お名前は？

ケンジ：トヤマケンジです。　５番目のレベルです。

事務員：ありました。　そうですね、ご登録は今月末で終了ですね。

ケンジ：この2週間だけのコースに登録したいのですが。

事務員：レベルは？　5番目ですか、それとも6番目ですか？

ケンジ：6番目の方がいいです。

事務員：承知しました。　どうして1か月のコースに登録なさらないのですか？

ケンジ：1か月後に国に帰らなければならないので、

　出発前にイタリアを少し回ろうと思っています。

事務員：分かりました。　どこに行かれるのですか？

ケンジ：南イタリアです。　ナポリとシチリアを訪れる予定です。

事務員：両方ともとてもきれいですよ。

ケンジ：お所でイタリア料理のコースの方はまだ席がありますか？

事務員：少々お待ちください、そうですね、2席残っています。

ケンジ：このコースも２週間ですよね。

事務員：そうです。　2週間で6つの授業があります。

ケンジ：授業料はおいくらですか？

事務員：材料費込みで20ユーロです。　とても楽しいコースですよ。

ケンジ：ええ、それは存じています。　それじゃあ、このコースにも申し込みます。

　全部でおいくらお支払すればいいですか？

事務員：53ユーロです。

ケンジ：クレジットカードでお支払したいのですが。　はい、どうぞ。

事務員：わかりました。　ここにサインしてください。

ケンジ：はい、できました。　ありがとうございます。

事務員：こちらこそありがとうございます。

　伊　　sabato trenta ｍaggio

　独　　Samstag dreißig Mai

　仏　　samedi trente mai

　西　　sábado treinta de mayo

　英　　Saturday thirtieth May

Lesson 43　基本文型　説明型　　if / wheter節を説明語句に

＝☆＝☆＝　今日の会話　Today’s Dialogue　＝☆＝☆＝☆＝☆＝

Kelly　：

　I’d like to welcome to the show our special guest,

 Congressman Tom Sakanoto.

Tom　：

　Thank you for having me, Kelly.

Kelly　：

　Congressman Sakamoto…

Tom　：

　Please, call me Tom.

Kelly　：

　Ok, Tom, you’re running for governor.

Tom　：

　Yes, I know I surprised a lot of people with the announcement.

Kelly　：

　You certainly did.

Tom　：

　My worry was whether it was best to run for governor or not.

Kelly　：

　Now, you say you’re against reducing taxes.

Tom　：

　Well, the issue is if doing that will really help the economy.

Kelly　：

　I see.

ケリー　：

　本日の番組にお迎えしているゲストは、

 トム・サカモト下院議員です。

トム　：

　お招きいただきありがとうございます、ケリー。

ケリー　：

　サカモト議員・・・

トム　：

　どうぞ、トムと呼んでください。

ケリー　：

　分かりました、トム、あなたは州知事に立候補していますね。

トム　：

　はい、今回の発表で、多くの人たちを驚かせたことは承知しています。

ケリー　：

　確かにびっくりさせられました。

トム　：

　私が悩んでいたのは、州知事に立候補することが最善かどうかでした。

ケリー　：

　さて、あなたは減税に反対と言っていますね。

トム　：

　そうですね、問題は、そうすることが実際に経済に役立つかどうかなのです。

ケリー　：

　なるほど。

＝☆＝　今日のフレーズと文法　Today’s Key Phrase and Target Forms　＝☆＝

My worry was whether it was best to run for governor or not.

　　　　　私が心配だったのは、州知事に立候補することが最善かどうかでした。

説明型の説明語句としてif / whether節を使うときは、「～かどうか」を表す形。

どちらを使っても意味は変わらないが、whetherの方がかっちりと響く。

Ifは「もし～」と教養のため、いささか「緩い」響きになる。

また、この文のようにwhether ～ or notとすれば

「そうか、それともそうでないか」と「選択」のニュアンスが強調される。

＝☆＝☆＝　練習　Practice　＝☆＝☆＝☆＝

be動詞の後ろに気軽にif / whether節を置く練習。

My issue is if this plan will work.

　　　　私が懸念しているのは、この計画がうまくいくかどうかです。

The question is whether we have time.　　問題は、私たちに時間があるかどうかです。

The problem is if Mom will say yes or not.　　問題は、お母さんがハイというかどうかだよ。

＝☆＝☆＝　文法の実践　Grammer in Action　＝☆＝☆＝☆＝☆＝

説明語句にif / whether節を使った文を作ろう。

１）私が心配なのは、吸わす場所があるかどうかです。

　　　　　　My worry is whether there’s a place to sit.

　　　一日中立っていたくはありません。

　　　　　　I don’t want to stand all day.

２）問題は、私たちが解決策を持っているかどうかです。

　　　　　　The question is if we have a solution.

　　　原因についてはあとから悩むことができますよ。

　　　　　　We can worry about the cause later.

３）問題は、私のスーツケースがトランクの中に入るかどうかです。

　　　　　　The problem is whether my suitcase will fit in the trunk or not.

　　　それは、かなりかさばります。

　　　　　　It’s pretty bulky.

　伊　　venerdì ventinove ｍaggio

　独　　Freitag neunundzwanzigst Mai

　仏　　vendredi vingt-neuf mai

　西　　viernes veintinueve de mayo

　英　　Friday twenty-ninth May

宝の半島　　第79課

　　～　La Península del tesoro　　Lección setenta y nueve　～

∞∞　スキット　∞∞

Sr. López　：

　¿Nos pone cuatro txakolis y unos chipirones?

　¡Un brindis por nuestro encuentro!

Todos　：

　¡Salud!

Ichiro　：

　Señor López, usted conoce mucho la cocina vasca.

Sr. López　：

　Claro.　Nací en esta ciudad.

ロペス氏　：

　チャコリ酒４つと、ホタルイカをください。

　私たちの出会いに乾杯！

みんな　：

　乾杯！

一郎　：

　ロペス社長はバスク料理に詳しいんですね。

ロペス氏　：

　ええ。　私はこの町で生まれたんです。

∞∞　キーフレーズ　∞∞

¡Salud!　　　乾杯！

∞∞　ことばのルール　∞∞

◎かけ声

¡Salud!　　乾杯！

¡Mucha suerte!　　幸運を祈ります！

¡Buen viaje!　　よいご旅行を！

¡Ánimo!　　がんばって！

¡Felicidades!　　おめでとう！

¡Viva!　　万歳！

◎「生まれた」

¿Dónde nació usted?　　お生まれはどちらですか？

Nací en Tokio.　　東京です。

Entonces le invito a comer sushi.　　じゃあお寿司をごちそうしましょう。

◎住宅

la casa　　家

la cocina　　台所

el comedor　　食堂

la sala　　居間

el dormitorio　　寝室

el baño　　バス、トイレ

∞∞　練習　∞∞

スペイン語で言ってみよう。

１．「乾杯！」　「おめでとう！」

　　　¡Salud!　¡Felicidades!

２．「良いご旅行を！」　「ありがとう！」

　　　¡Buen Viaje!　¡Gracias!

３．私は山口で生まれました。

　　　Nací en Yamaguchi.

　伊　　giovedì ventotto ｍaggio

　独　　Donnerstag achtundzwanzigst Mai

　仏　　juedi vingt-huit mai

　西　　jueves veintiocho de mayo

　英　　Thursday twenty-eighth May

～ L'histoire de Saya et Jun　　　Leçon soixante-dix-neuf ～

≦≦　スキット　≧≧

Nathalie　：

　Ah, vous êtes là. 　Nous vous cherchions.

Saya　：

　C’est dingue! 　Je me suis réveillée très tôt.

 Je n’avais plus sommeil. 　Et, j’ai trouvé Yves dans le jardin.

　Nous somme sortis. 　Et on a vu le soleil se lever!

Jun　：　Yves, pourquoi tu ne m’a pas réveillè?

Yves　：

　Tu dormais profondément.

　Et puis, tu vois?　On a fini par se retrouver!

ナタリー　：

　そんなところにいたのね。　あなたたちを探していたのよ。

サヤ　：

　おっかしいわ。　私、すごく早く目が覚めちゃって。

 もう眠くなかったの。 　そしたら庭にイーヴがいたのよ。

　そのまま私たち外に出たの。 　2人で日の出を見たわ。

ジュン　：　イーヴ、どうして起こしてくれなかったの？

イーヴ　：

　君はよく眠っていたからね。

　それにさ、ほら、結局はみんな一緒になったじゃないか。

≦≦　まずは基本から　≧≧

□■　動詞と前置詞　■□

動詞によって、後ろに来る前置詞が異なる。

finirのように、いくつかの前置詞を取るものもある。

finir de ・・・　　「…を終える」

　　J’ai fini de travailler.　　仕事を終えました。

　　Tu n’as pas fini de bavarder!

　　　　いつになったらおしゃべりをやめるんだ（＝いいかげんにしろ）！

finir par ・・・　　「結局（とうとう）・・・してしまう」

　　Au début je ne voulais pas.　　最初はうそだったのです。

　　Mais finalement, j’ai fini par accepter. 　　でも、結局、同意してしまいました。

finir 名詞 par ・・・　　「・・・で（名詞）を終える」

　　J’ai fini mon dîner par un dessert délicieux.

　　　　私は夕食を、舌のとろけそうなデザートで終えました。

その他の表現

　　C’est fini.　　もうおしまいだ。

≦≦　基本表現　≧≧

On a fini par se retrouver.　　結局は、みんな一緒になれた。

≦≦　練習問題　≧≧

1．次の文を日本語にしよう。

（１）Tu n’as pas fini d’appeler tes amis sur ton portable?

　　　　　いつまで携帯で友達に電話をかけているんだ？

（２）Ils finiron par se fâcher.　　　彼らは姉妹には仲違いするでしょう。

（３）C’est fini, toi et moi!　　 君と僕の間はもうおしまいだ！

（４）Finis ta soupe!　　　スープを全部飲んでみなさい！